课程设置
明好德语
明好日语
明好法语
意大利语
- 意大利语A1班
- 意大利语A2班
- 意大利语B1班
- 意大利语B2班
- 意大利语C1班
- 意大利语A1-A2班
- 意大利语B1-B2班
- 意大利语500课时
- 意大利语680课时
- 0基础—欧标A1
- 0基础—欧标A2
- 0基础—欧标B1
- 0基础—欧标B2
葡萄牙语
N2 155分明好学员心得分享
来源：明好教育2019-02-19 10:11:23您是第位阅读者
明好小语种
日语高分学员
今天继续分享一位155分通过N2考试的学员—黄煨，看看他在日语学习方面有哪些心得与体会吧。
明好学员黄煨
学习一门外语，都不外乎“听，说，读，写”四个部分，但每门语言都有自己的特点，需要根据特
点针对性学习。接下来是我在18年的日语学习过程中所总结的心得，仅个人见解。
一、结尾词
二、发音
单词发音，日语中的声调，并非和中文一样抑扬顿挫，同样的单词，会有多种读法，细心记忆区
分，否则错误的发音会直接导致对方理解错误，例如はし，有桥和筷子的意思，不同的重音读法对
应不同的含义，一不小心就会让人笑话，准确地记住正确的发音，才会让对方觉得你日本人みた
い，日本本身是一个比较排外的国家，带口音的日语，更会让对方产生排斥性，所以，一定要注意
单词正确的发音，千万不要受方言的干扰而带口音。
所以要多多和老师用日语交流，我在明好学习日语的过程中，在老师细心的带领下，用日语造句，
用日语写文章，用日语对话。语言就是在不断使用的过程中熟能生巧，方能学好。
END
扫码关注微信公众号
明好小语种
今天继续分享一位155分通过N2考试的学员—黄煨，看看他在日语学习方面有哪些心得与体会吧。
明好学员黄煨
学习一门外语，都不外乎“听，说，读，写”四个部分，但每门语言都有自己的特点，需要根据特
点针对性学习。接下来是我在18年的日语学习过程中所总结的心得，仅个人见解。
一、结尾词
注意结尾词，日语的谓语在句子的末尾，时态、情感都包含其中，即使整句话并没有完全听懂，也
能根据末尾谓语加上前面零散词汇，会意出句意。当然，正如明好的日语老师所说，听，一定要做
到和母语一样完全听懂，而非模棱两可。
能根据末尾谓语加上前面零散词汇，会意出句意。当然，正如明好的日语老师所说，听，一定要做
到和母语一样完全听懂，而非模棱两可。
二、发音
单词发音，日语中的声调，并非和中文一样抑扬顿挫，同样的单词，会有多种读法，细心记忆区
分，否则错误的发音会直接导致对方理解错误，例如はし，有桥和筷子的意思，不同的重音读法对
应不同的含义，一不小心就会让人笑话，准确地记住正确的发音，才会让对方觉得你日本人みた
い，日本本身是一个比较排外的国家，带口音的日语，更会让对方产生排斥性，所以，一定要注意
单词正确的发音，千万不要受方言的干扰而带口音。
所以要多多和老师用日语交流，我在明好学习日语的过程中，在老师细心的带领下，用日语造句，
用日语写文章，用日语对话。语言就是在不断使用的过程中熟能生巧，方能学好。
三、词汇量
所有语言即是如此，词汇量越大，越是什么文章也不在话下。我背单词的方法是：前期刚接触日语
的时候，靠着明好日语老师传授的简单易懂的背单词方法度过了前期，随着对日语的感觉逐渐熟
悉，就通过阅读易しいニュース，对其中的生单词进行记录，查解，记忆。
研究表明，当一个记忆内容在有实际的使用场合的时候，你经历过（阅读新闻过程中得知这个单
词），大脑便会加深印象，因为正常地背诵单词的话，过一会单词只会像平日的琐事一样被忘记，
简单地说，就是多看多背多用例句。日本人也不是从小被教一个单词后就知晓其意，通过具体情况
下的使用才明白。
以上仅个人愚见，若有不合理之处，还望包涵！
的时候，靠着明好日语老师传授的简单易懂的背单词方法度过了前期，随着对日语的感觉逐渐熟
悉，就通过阅读易しいニュース，对其中的生单词进行记录，查解，记忆。
研究表明，当一个记忆内容在有实际的使用场合的时候，你经历过（阅读新闻过程中得知这个单
词），大脑便会加深印象，因为正常地背诵单词的话，过一会单词只会像平日的琐事一样被忘记，
简单地说，就是多看多背多用例句。日本人也不是从小被教一个单词后就知晓其意，通过具体情况
下的使用才明白。
以上仅个人愚见，若有不合理之处，还望包涵！
END
扫码关注微信公众号
明好小语种